方铁民，中山市教育局教研室教研员，中山市作家协会会员，中山市诗歌学会会员，在《基础教育》、《语文教学与研究》、《作品》、《诗歌月刊》等市级以上报刊杂志发表教育类、文学类文章一百多篇。从2003年起参与“新诗教实验”研究，推崇“言语实践与生命感悟相结合”的语文教学观。 本书分为9个单元，单元体例主要由“花丰果硕诗意树—诗意语文路”、“横看成岭侧成峰—议论文教学扫描”、“倾听成长的足音—找准传记的回音壁”等部分组成。
