2012年5月20日上午，中山市树精灵使者团阅读推广培训课及观摩课在我馆综艺厅举行。中山市图书馆邀请“素读”经典课程创始人、古诗词吟诵专家陈琴老师作为本次培训课的主讲嘉宾，陈老师以“让经典快乐地回到课堂—素读经典例堂”为题，面向中山市树精灵使者团成员、中小学语文教师、中山市图书馆学会会员等200多人做了精彩的主题报告。
陈琴老师就什么是“素读”、为什么要提倡“素读”以及如何进行“素读”进行了阐述。陈老师认为， “素读”是日本人对中国古代私塾授课方式的定义，就是不追求理解所读内容的含义，只是纯粹地读。目前，中华经典教育的缺位，导致了在校学生文化素养的滑坡。为了把具有种子能量的经典作品刻在孩子们的记忆深处，陈琴老师率先独创了“素读”经典课堂，并为每一个孩子在小学6年的母语学习进行了整体规划：背诵10万字，读破百部书，写下千万句。
陈老师强调：文言是我们母语的源泉。不读文言读本的老师是不能真正领会母语精髓的，没有古典文学素养的语文教师，可以当外语教师，但绝对不是优秀的母语教师，不读经典的教师，尽管匠气满身，却不可能是“书香教师”。陈老师还即堂吟诵，信手拈来。一首首耳熟能详的诗词，经她吟诵出来，变得更加美轮美奂、意味深长。现场老师们全神贯注，听得津津有味。
下午，中山市实验小学吴海飞老师进行了经典诵读的授课示范。吴老师与他们班的孩子们一起学习了《史记·孙子吴起列传》。二年级的孩子在吴老师的指导下，用一节课的时间学习了近五百字的文言文。独特的授课方式，让与会老师们叹服：原来语文课可以这样上！原来孩子们的潜力是如此深广！
陈琴老师对吴老师的经典诵读授课作了精彩点评，她希望更多的老师加入到经典诵读推广的行列中来，让中华经典浸润孩子们的心灵。
本次活动是由中国图书馆学会青少年阅读推广委员会、中山市教育局教研室、中山市中山图书馆主办，面向中山市树精灵使者团成员、中小学教师以及中山市图书馆学会会员的一次阅读推广培训活动。
