给孩子种一棵阅读树
——记“阅读滋润童心——少儿阅读大家谈”
阅读是人类文明的种子，是使少儿成长为参天大树的阳光和雨露。如何通过阅读体验活动，播撒阅读种子，让阅读滋润童心？如何让少儿养成良好的阅读习惯，使他们具备终身学习的能力，从而拥有美好的未来呢？11月23日，著名阅读推广人袁晓峰、余治莹在东区雍景园小学开讲。本次活动是由中山市中山图书馆、中山市教育局教研室、中山市图书馆学会共同主办，来自中山市各镇区的860多名幼儿园老师、小学老师、家长以及热心阅读人士参加了本次活动。
活动以一个惟妙惟肖的绘本剧表演《没有牙齿的大老虎》拉开序幕。这个绘本剧的亲子表演以夸张的道具和动作，充满童声童趣的旁白和台词，赢得了观众的阵阵掌声，让观众们捧腹大笑之余深感绘本之无穷魅力。
接着，知名阅读推广人、深圳后海小学原校长袁晓峰老师带领大家走进“让童年遇见优秀童书”的精彩讲座。“每年几万册少儿图书出版，到底要为孩子选择怎样的书？”讲座一开始，袁晓峰就抛出这样的问题。有人说好看，有人说实用，袁晓峰则给出了“有趣”这个答案。“要让孩子爱上读书，首先递到他面前的书必须是有趣的。在这里，特别反对家长和老师逼孩子看作文书、教辅书。”在“有趣”的前提下，袁晓峰又给出几条选择儿童书籍的原则：一是以儿童为本位，即选择从儿童视角描述，理解儿童、表达儿童情绪的书籍。“好的儿童书，会引导孩子去表达自己的情绪。哪怕孩子看这本书时感到难过等，家长只需要帮助孩子认识这种情绪并且化解。”二是选择儿童感到有趣的、美好的、幽默的，能触动儿童心灵的，而不是冷冰冰的、带着威胁性质的图书。此外，就是选择家长自身爱不释手的书籍。“这类书籍尤其要注意，即使是自己喜欢的，也要以儿童视角来进行选择。”
袁晓峰建议，家长们还可围绕某一个主题同时选择多本图书，进行拓展阅读，让孩子们读得更多，更有收获。作为家长和老师要想办法让孩子爱上阅读，让孩子觉得阅读是一件非常幸福的事。在学校指导孩子阅读课中，袁老师认为应该让阅读走进课堂，让课外阅读课内化，保证课外阅读量。阅读课应该以导读课的形式激发他们阅读的兴趣。班级还可以开展丰富多彩的读书活动以推动孩子们的阅读兴趣，让孩子能在活动中“读出快乐，写出未来”。
下午，来自台湾的著名儿童文学作家、图画书翻译者、童书总编辑及阅读推广人余治莹老师给大家带来了“给孩子种一棵阅读的树”的讲座。或许你对绘本有所了解，《大卫不可以》系列绘本、《我爸爸》、《我妈妈》、《亲爱的小鱼》、《晚安，猫头鹰》、《一只有教养的狼》、《云娃娃》、《我们的妈妈在哪里》、《和我一起玩》、《安娜的新大衣》、《害羞的小哈利》等等最精彩、最经典的绘本，如果您熟悉，您一定会记住一个名字：余治莹。一个我们看过无数遍、读过无数遍、又倍感亲切的名字。很多您耳熟能详的经典绘本就出自她手。余老师字字珠玑，展示了与实例结合的潜心研究和理论体系，她还亲切地为大家作了绘本导读的示范。她建议在孩子自己学习阅读以前，必须先聆听1000本故事书；分析了阅读能力的发展阶段，黄金阅读期的阅读分工；具体介绍了怎样读图画书。最后她还展示了一些台湾特有的设计创意的绘本，让听众大开眼界。她幽默的言语和精辟的观点让观众感受到了阅读的魅力和重要性。她最后还向观众展示了近几年出现的儿童创意书，书本的设计让人惊叹，相信创意书会成为吸引儿童阅读的好的载体。
为孩子种一棵阅读的树，期盼她早日枝干参天，郁郁葱葱。
